學期家訪工作計劃。
為了今后的工作有條不絮的進行下去，工作計劃可以充分展現自己工作的能力水平。工作計劃，就是對自己下一階段的預先安排，如何書寫一份良好的工作計劃？小編特別整理來自網絡的幼兒園學期家訪工作計劃6篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
幼兒園學期家訪工作計劃(篇1)
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的.意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會，定期發放調查表。
4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5、進行家長學校講座，加強家園的聯系。
6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見，做好反饋工作。
幼兒園學期家訪工作計劃(篇2)
第一學期幼兒園小班家訪工作計劃
幼兒園教育為孩子的全面發展提供了基礎，其中家庭與園所的合作與交流是至關重要的。小班家訪工作是一種有效的方式，可以幫助園所了解孩子的家庭環境和成長情況，也可以讓家長更好地了解園所的教育理念和工作方式，建立家園合作的良好關系。下面是我們小班的第一學期家訪工作計劃。
一、家長調查
在家庭訪問前，我們首先進行家長調查，了解孩子的家庭背景、興趣愛好、生活習慣、成長情況等情況，為家訪做好充分準備。我們將通過問卷調查、在線問卷等方式向家長征求信息。
二、家訪計劃與準備
根據調查結果，制定家訪計劃，到訪時間和咨詢主題。家訪準備包括準備禮物、準備提前溝通事項、安排足夠的時間等，以確保家長有足夠的時間提問，并且感到歡迎和舒適。
三、家訪流程
1、預約通知和家長確認。我們會在家訪前發送預約通知，并在當天提前確認家長是否需要家訪服務。
2、家訪時見面禮。我們會送上一份小禮品，表達對孩子家庭的感謝和敬意，并幫助家長放松情緒。
3、進入正式溝通環節。我們要了解家長關注什么問題，了解家長對于教育的態度和理念，并介紹園所的教育理念和工作方式。
4、觀察孩子成長環境。在與家長溝通之后，我們會通過觀察孩子家庭的環境、家長與孩子相處的情況來了解孩子的成長情況，并給予家長針對性的建議和幫助。
5、結束家訪。家訪后，我們會根據家長的要求提供一些相關書籍、音像資料等，以及一些家長可以參考的教育方案和建議。
四、總結
在家訪工作結束后，我們會總結家訪活動中的問題和亮點，并根據情況作出優化和改進。同時，我們會與家長保持聯系，了解孩子的成長情況，并在必要時提供幫助和支持。
家訪工作是非常重要的一項工作，對于促進家校合作，推進幼兒園教育工作具有重要意義。我們將認真制定家訪計劃，并盡最大努力做好每一次家訪服務，為孩子及家庭帶來更好的成長體驗。
幼兒園學期家訪工作計劃(篇3)
幼兒園小班下學期家訪工作計劃
隨著社會發展和家庭結構的改變，家長對幼兒教育的關注度越來越高。家訪作為一種有效的家庭與學校溝通的方式，在幼兒教育中扮演著非常重要的角色。因此，為了更好的了解家庭的情況和需求，幼兒園小班下學期將開展家訪工作。
一、家訪意義
1.加深家園聯系（范文資源網 WwW.zY185.cOM）
家長是孩子的第一任教師，學校是孩子的第二個家。家訪是幼兒教育中一個重要的環節，不僅僅是與家長的日常溝通，更重要的是要建立起良好的家園聯系，讓家長更加了解幼兒園的教育理念與目標，為家長的教育決策提供支持和幫助。
2.深入了解孩子
通過家訪，可以更深入地了解孩子的社會生活、學習狀態、性格愛好等方面的情況，對孩子的關注點、難點把握更加準確，對孩子的個性和特點有更全面的了解，采取針對性的教育手段和方式，提高教育質量。
3.解決問題
家訪不僅可以了解幼兒的基本情況并且可以及時發現問題，及時解決問題。及時解決家長和幼兒的疑問和困惑，還可以引導家長更好的與孩子相處。同時，也可以主動了解教育常識、關注教育思想、了解教育信息、增進教育感悟、掌握教育規律。
二、家訪的方式
1.通知家長
在家長群和班級貼近上，提前通知家長家訪時間和目的，告知家長家訪的好處，讓家長提前做好準備。
2.組織班主任家訪
在家訪當天，班主任會按照預定的時間和地點去往家長的家庭進行拜訪。班主任將圍繞幼兒在學校中的學習狀態、性格特點、家庭生活等方面與家長進行交流，同時收集家長的意見和反饋。
3. 家訪記錄
班主任在家訪中將記錄幼兒在家庭和學校方面的情況，包括幼兒在學校的表現、與同學相處情況、同學間對話、思維和想象等能力、愛好、性格特點、家庭生活情況等。
三、家訪問題
1.家訪時間
家訪的時間點選擇要考慮家長的工作和家庭情況，必須得到家長的同意。
2.家訪范圍
家訪的范圍僅限于班主任所管理的班級，不會涉及到個人隱私和隱私權保護。
3.家訪方式
家訪的方式應該盡量貼近生活，不要過于拘束和死板，家長要感受到我們用心的教育理念，不會感覺到有壓力和負擔。
四、家訪評估
1.提供反饋
對于孩子在家庭和學校方面的表現與家長進行溝通，提供針對性的指導和建議，使家長能夠更好地關注孩子的發展方向，更好地支持孩子的成長。
2. 教育反思
班主任要具備教育反思能力，不斷思考教育方式方法與家長進行溝通與交流，增進對家長和幼兒的了解，不斷完善教育方法和手段，提高教育質量。
結語
家訪不僅是家長與教育工作者進行交流的方式，也是教育工作者向家長展示幼兒園自身實力，展現幼兒園自身的特色和理念，同時更好地了解家長和孩子的需求和反饋，不斷提升自身教育質量。幼兒教育需要家長們的支持和配合，家訪是建立良好家園聯系的重要途徑，我們希望每個家庭都能參與到這個過程中，讓孩子的成長之路愈加順暢。
幼兒園學期家訪工作計劃(篇4)
第一，宣傳家庭教育知識，交流學前教育信息。
為父母提供先進的家庭教育經驗和理論，推薦他們幫助父母分析和解決家庭問題。教師應經常廣泛收集關于家庭教育的先進經驗和理論，并推薦給家長，幫助他們分析和解決家庭教育中的問題。
第二，發放家長問卷等。并虛心聽取父母的意見；不斷改進幼兒園工作。
幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等方式虛心征求和聽取家長意見，爭取家長幫助不斷改進幼兒園工作。開展各種書面聯系方式，如宣傳窗口、家長問卷、家教園、征求意見等。通過這些書面接觸與家長交流信息，加強經常性的協調與合作。
第三，向家長宣傳新《幼兒園教育指導綱要》(試行)和新教材的教育理念，得到家長的幫助和支持。
教師要向家長介紹幼兒園如何根據國家教育方針和兒童身心發展的特點，全面發展兒童，讓兒童家長了解幼兒園的教育目標、任務、原則、方法和形式，向家長講解，向家長介紹新《幼兒園教育指導綱要》(試行)和新教材的內容、教學理念和教學方法，向家長匯報兒童在幼兒園的生活和學習情況，以贏得家長的支持與合作。
第四、邀請家長參加半天活動等。了解孩子們在公園里的表現。
幼兒園設立宣傳窗口，定期向家長宣傳學前教育知識，邀請家長觀看兒童半天活動、講故事比賽、兒童藝術展，參加親子趣味游戲，慶?！傲弧蔽幕顒?。同時，每節課及時豐富和更新家庭聯系欄的內容，讓家長了解孩子在園內的表現，幼兒園對家長配合教育的具體要求，獲取家庭教育知識。
第五、家長學校和家庭委員會。
這學期幼兒園將舉辦系列講座，邀請領導和專家到家長學校進行專題講座，并在家長學校分發教材給家長講課。主要形式是一起聽講座，一起和平討論，讓家長了解學前教育的知識，互相交流，達到最好的教育效果。
繼續發揮家長委員會的作用，更好地體現家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核糕點費、保健費、教學費等，同時繼續不定期邀請家庭委員會成員上課，為進一步提高我們幼兒園的教育教學水平提出寶貴意見。
幼兒園學期家訪工作計劃(篇5)
一、引言
幼兒園中班下學期家訪工作計劃是對孩子們學習和生活情況的一次全面了解，也是與家長互動溝通的好機會。此次家訪工作計劃要具體、詳細、生動，以便家長全面了解孩子的情況，同時也要讓他們知道幼兒園的育人理念和教育模式。本篇文章將詳細介紹幼兒園中班下學期家訪工作計劃。
二、家訪工作計劃的目的
通過家訪工作計劃，可以達到以下幾個目的：
1、了解家庭情況。
每個孩子都有自己的家庭，不同的家庭環境對孩子的成長也有著不同的影響。通過家訪可以更好地了解孩子的家庭情況，進而更好地進行教育和引導。
2、了解孩子的成長情況。
每個孩子都是獨特的，他們在成長的道路上面臨著各種各樣的問題和挑戰。通過家訪可以了解孩子在學習、生活、情感等各個方面的情況，以便更好地對孩子進行個性化的教育。
3、促進與家長的溝通。
家長是孩子成長的重要伙伴，與家長之間的溝通對孩子的成長起到至關重要的作用。通過家訪可以更好地促進幼兒園與家長之間的溝通和交流，以便更好地進行教育。
三、家訪工作計劃的內容
1、了解孩子的學習情況。
在家訪過程中，老師可以向家長了解孩子的學習情況，包括孩子學習的興趣、能力、學習習慣等方面。同時也可以向家長提供一些有用的學習建議，以便更好地促進孩子的學習。
2、了解孩子的社交情況。
孩子在幼兒園中不僅需要學習，還需要面對其他同學，通過交往和互動來促進自己的成長。老師可以向家長了解孩子在幼兒園中的交往狀況，并給予一些有用的建議。
3、了解孩子的生活狀況。
孩子的生活習慣直接關系著他們的身心健康，而幼兒園也是孩子養成良好習慣的重要場所。通過家訪可以了解孩子在家中的生活狀況，以便更好地與家長合作，培養孩子健康的生活習慣。
4、與家長交流幼兒園的育人理念和教育模式。
幼兒園有自己的育人理念和教育模式，而與家長之間的溝通和交流對孩子的成長起到至關重要的作用。老師可以向家長介紹幼兒園的育人理念和教育模式，以便家長更好地了解幼兒園的教育理念和工作內容。
四、家訪工作計劃的實施
1、制定時間計劃和路線圖。
在開始家訪之前，老師需要事先制定時間計劃和路線圖，以便更好地實施家訪工作計劃。制定時間計劃可以確保家訪的效率和質量，制定路線圖可以更好地安排家訪順序和時間。
2、準備好家訪記錄表和相關材料。
在家訪之前，老師還需要準備好家訪記錄表和相關材料，以便更好地記錄家訪情況和向家長提供相關資料。
3、保持良好的溝通和交流。
在家訪的過程中，老師需要與家長保持良好的溝通和交流，以便更好地了解家庭情況和提供有用的建議。同時，老師還需要耐心地聽取家長的意見和建議，以便更好地改進幼兒園的教育工作。
4、記錄家訪情況和總結反饋。
在家訪結束之后，老師需要及時記錄家訪情況和總結反饋，以便更好地分析家訪情況和改進家訪工作。
五、總結
通過家訪工作計劃，家長們更加了解幼兒園的教育理念和教育模式，也更加了解了孩子在學習、成長、情感等各方面的情況。同時，這次家訪也促進了幼兒園和家長之間的溝通和交流。在未來的工作中，幼兒園將繼續加強家訪工作，更好地服務于孩子們和家長們。
幼兒園學期家訪工作計劃(篇6)
一、家訪目標：
1、了解學生在家的學習、家庭教育狀況、社會交往狀況，以及在家庭中的表現狀況。
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。
4、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長交流較科學的家教方法。
二、家訪途徑：
1、打電話提前預約，登門家訪。
2、電話訪問。
3、邀請家長來學校。
三、整體策化，實施方案
開學初將根據學生的學習狀況和家庭狀況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進行家訪。要體現家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關系的新型師生關系。
家訪談話有方向、有目的，講究藝術，不漫無邊際地閑聊。隨時持續家長熱情，使家長對我的談話感興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現狀況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優點，說好的方方面面。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，透過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，明白今后該朝那個方向努力。在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
五、常與家長通電話。
把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫忙學生解決問題。電話中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能構成良好的心理素質。
總之，在家訪中，既能向學生家長應對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時透過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與推薦，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補教學過程中的不足之處，自覺改善教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。
