節約用水宣傳周。
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開展節約用水宣傳周活動【篇1】
5月14日至20日是我國第____屆全國城市節水宣傳周，今年的主題是“全面建設節水城市，修復城市水生態”。為貫徹落實住建部、住建廳關于做好20____年節約用水宣傳周工作的要求，我局非常重視，特制定工作方案，采取形式多樣、內容豐富的宣傳活動。
一是5月11日上午，走進市城區____小區居民身邊進行節水宣傳，現場大型寫有節水主題的噴繪壁畫、紅色拱門、條幅將氣氛烘托得喜氣洋洋，以切身體會講述水資源的重要性及節水的重要意義，職工代表向市民發出節水倡議，小區居民代表分享生活中的節水經驗，現場還引導居民參觀節水宣傳展版、節水型用水器具的情景展示、發放宣傳小冊子，最有特色的是還進行了節水知識的有獎競賽活動。
二是5月15日上午，在市城區迎賓廣場進行宣傳周啟動儀式。
三是5月17日上午，市城市節水辦與市交通廣播電臺聯手在早8：30—9：00的黃金時段播出一期節水專題節目，向廣大聽眾介紹了節水宣傳周、節水型城市創建、《城鎮節水工作指南》的有關知識和節水型用水器具的情況，拓寬了受眾范圍。
四是5月17日下午，與山西高校園區的山西省建筑職業技術學院進行聯合宣傳，建院副院長田恒久出席并講話，市規劃和城市管理局副局長趙金樹出席活動并作重要講話，建院宣傳部長作動員講話，建院團委書記、后勤部長參加活動。市城市節水辦工作人員為師生講解了宣傳展版，進行節水器具展示，發放宣傳手冊，并參與了建院師生自導自演的有關節水的文藝表演活動。此次活動生動活潑、內容豐富充實，使建院師生受益匪淺。
五是與____電視臺《民生與規管》欄目合作制作一期節水專題。
六是邀請____日報、____晚報、____電視臺《____零距離》記者參與各項活動的宣傳報道。
七是利用流動宣傳車，將載有節水法律法規的音頻資料在城區各主要街道進行巡回播送。
八是充分發揮各單位優勢，結合節水型企業(單位、校園、小區)創建工作，開展各具特色的宣傳活動，有的利用大型電子屏播放節水小視頻、節水宣傳口號，有的出板報、張貼標語，有的進行節水詩朗誦等豐富多彩的活動。
通過以上八項主要措施，今年我市的宣傳周活動可以說開展得轟轟烈烈、如火如荼，達到了宣傳的目的，為節水型城市創建工作營造了濃厚的社會氛圍。
開展節約用水宣傳周活動【篇2】
水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關“水”的主題活動，于____月20日起，開展“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間：20____年x月x日
活動地點：多功能廳
活動對象：全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排：
主持：王麗
活動方案：孫凡
世界水日PPT制作：徐慧
道具準備與制作：趙紅倩張咪
視頻播放或音樂：范雅靜
活動目的：
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。
活動內容及形式：
1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園;
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料;
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節約用水”等問題引發幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)
2.通過“今天，你節水了嗎?”節水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節水行動;
3.播放珍惜水的動畫視頻;
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環境的創設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
預期效果
“環境保護，教育為本”，通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
開展節約用水宣傳周活動【篇3】
活動目的：
通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
活動準備：
印發兒歌
活動時間：
一課時
活動過程：
一、學習兒歌《見過的水》
大大的水，是海水。小小的水，是淚水。
跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。
清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。
說一說：兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?
二、學習兒歌《水是個寶》
水呀水，是個寶，人們生活少不了。
媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。
水呀水，是個寶，生產建設不可少。
莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。
發點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。
水呀水，是個寶，它的用處真不少。
人人用水要愛惜，節約用水記得牢。
說一說：我們還可以用水做什么?假如沒有了水會怎樣?
三、學習兒歌《節約用水》
你拍一，我拍一，節約用水要牢記。
你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。
你拍三，我拍三，節水知識記心間。
你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。
你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。
你拍六，我拍六，水的資源貴如油。
你拍七，我拍七，節水竅門記心里。
你拍八，我拍八，衣食住行不離它。
你拍九，我拍九，工業農業水為首。
你拍十，我拍十，浪費用水多可恥
說一說：自己節約用水的小辦法。
四、總結：本次班會的收獲。
五、課外實踐(和家長一起完成此項任務)
說一說：
1、通過以上的調查你想到什么?
2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象?
3、和家長探討節約用水的好方法。
4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑒別劣質瓶裝水。
開展節約用水宣傳周活動【篇4】
活動目的：
1、通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。
活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生要節約用水?；顒与y點：使學生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。
活動過程：
中隊長：
1、全體起立!各小隊整理隊伍報告人數!
2、中隊長報告人數。報告輔導員，三(1)中隊37人,現已到齊，今天的活動主題是”節約用水”現在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導.
輔導員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.
3、中隊長：三一中隊“節約用水”主題中隊會現在開始!
4、中隊長：出旗、敬禮。(全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場)
5、唱隊歌。(課件伴奏)
6、中隊長：全體坐下。
主持人合：尊敬的各位老師、同學們，你們好!三(1)中隊 “節約用水”主題隊會現在開始!
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的.大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。
下面請看一組圖片：(課件出示干旱和浪費水的視頻)
男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“節約用水”自由說一說，主持人做出相應的評價。
男：看來老師也有話說，請老師說一說。
教師體會：同學們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的?？墒乾F在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現在，云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎;養育我們生命的綠洲在逐漸減少;災區孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節水意識，節約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)
男：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關于水資源現狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎?(指名說一說，10名左右，然后自己做一些總結?！堑乃淖饔煤芏?，離開了水人類就無法生存。)
女：是啊!同學們說的多好啊!水是人類生存的重要物質。
請欣賞詩朗誦 《水》
水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，
沒有你，地球上就沒有人類。
水，水，水， 有了你，
地球上才會有生命。
水，水，水，
有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的寶貝，大家一定要節約用水。讓我們一起來珍惜水!
男：水是多么寶貴呀，節約用水，大家有什么好辦法嗎?
先指名說(三、五個)，
男：下面我們以小組為單位討論，希望每個小組都能討論出自己最有效的節水方法，小組長做好記錄。開始討論。(主持人參與討論中)
請個小組匯報。
女：大家的節水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節約用水。宣讀我們班的倡議書：
節約用水倡議書
親愛的老師、同學們：
春回大地，萬物崢嶸。千姿百態的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會是怎樣呢?
水是生命之源。然而隨著經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!我國是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300、400億立方米。每年農業受旱面積13億畝。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流;因為缺水，沙塵暴席卷了華北;因為缺水，幾千萬人在干旱中掙扎……
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節水的意識還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現狀,介紹節約用水、合理利用水資源的方法,發動更多人加入到節約水資源行動上來，營造一個人人節水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節水裝置，養成循環利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續發展。
親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動起來吧!
主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
女：從我做起，從現在做起，我們珍惜愛護每一滴水。
男：今天這個日子讓我們____中隊的全體同學緊緊的和水聯系在一起。
男女合：老師們，同學們讓我們真正做到：(兩人領呼：珍惜水就是珍惜生命!)全班起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水!
男：請坐。
女：下面請中隊輔導員作總結發言。
輔導員：同學們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節水的決心，知道了你們節水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，從現在就開始用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現象。用你真誠的心走到倡導節水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節水的意識。從現在做起，從我做起，節約每一滴水，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園!
主持人合：____中隊以《節約用水》為主題的隊會到此結束。
中隊長：全體起立，呼號!
中隊輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗!
回答：時刻準備著!
中隊長：退旗，敬禮!
開展節約用水宣傳周活動【篇5】
一、指導思想
為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。
二、組織領導
學校成立節約用水工作領導小組
組長：____x
副組長：____x
成員：____________
領導小組職責：
負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
三、活動內容及安排
節約用水是學校的日常____工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：
1、學校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。
3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水
光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。
4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保____節水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。
開展節約用水宣傳周活動【篇6】
為全面實施深度節水控水行動，根據《自治區住房和城鄉建設廳關于做好20xx年城市節約用水宣傳周工作的通知》(寧建(城)發〔20xx〕10號)精神，廣泛宣傳水資源集約節約安全利用政策，引導群眾積極參與用水節水工作，鞏固我市國家節水型城市創建成果，制定此方案。
一、指導思想
深入貫徹落實上級關于加強城市節約用水工作的決策部署，全方位推進“四水四定”原則，提升水資源集約節約利用水平，打好節約用水攻堅戰，不斷加大輿論宣傳力度，形成全社會更加深厚的節水氛圍。
二、活動主題
“建設節水型城市，推動綠色低碳發展”
三、活動時間
節水宣傳周時間：20xx年5月15日至21日
四、宣傳周活動具體內容
因目前新冠疫情形式嚴峻，為減少人群聚集，確保疫情防控工作有序開展，此次活動主要以各單位自行宣傳與新媒體宣傳方式為主，多方面、多角度的深化群眾節水意識，調動群眾節水積極性。
(一)動員二次供水管理單位開展節水宣傳
____市二次供水管理單位分布市轄三區，基本囊括了大多數市民的工作與生活。為擴大宣傳范圍，將宣傳活動覆蓋到盡可能多的人群，計劃動員全市數百家二次供水管理單位自行開展宣傳活動。在宣傳周之前將活動所需的節水資料和宣傳品分發至各二次供水管理單位負責人，要求其在本小區或公建單位內通過張貼宣傳橫幅海報、發放宣傳資料、現場講解節水知識等方式開展節水宣傳行動，推廣日常生活節水技巧、科學用水知識和節水科技產品，進一步增強廣大市民的節水意識，消除水龍頭上的浪費。
(二)要求非居民計劃用水戶培養節水意識
非居民計劃用水戶的用水量占全市總用水量的較大份額，是我市節水工作的重點對象。為提高非居民計劃用水戶所屬職工的節水意識，減少不必要的水資源浪費，要求各用水戶在節水宣傳周期間加強對本單位職工的節水知識培訓工作。通過PPT講解、發放節水知識手冊、觀看節水視頻、張貼節水標語等方式切實提高員工的節水意識，強化宣傳效果。
(三)號召節水型企事業單位爭做節水榜樣
____市各節水型企事業單位作為人民政府評選出的用水模范單位，具有宣傳節約用水的義務與能力。為發揮榜樣力量，提升我市居民節約用水意識，計劃號召各節水型企事業單位根據自身特點進行不同形式的節水宣傳活動，并為其提供節水宣傳手冊、法規條例、海報等宣傳用品。同時，計劃選取一家節水型企事業單位對其職工進行現場節水知識講課，提升職工的節水意識與責任感。
(四)利用城市街道電子屏幕深化節水理念
為強化城市節水宣傳力度，擴大節水宣傳途徑，使市民、充分認識節水對于改善水生態環境的重大意義，計劃在市民大廳、建發大閱城、悅海新天地廣場、天璽國際廣場、新華街天橋等人流量較大且設有電子大屏的地點循環播放節水公益廣告及節水宣傳圖片，深度宣傳節水理念，讓廣大市民了解到節約用水的重要性并積極參與到節水行列中。
(五)聯合報紙網絡多種媒介倡導節水行動
為進一步宣貫節水相關法律法規、政策標準，將城市節水、綠色發展理念貫徹到生活、工作的方方面面，計劃邀請____日報、____晚報、新消息報等主流報刊，并利用微博、微信等新媒體，以不同形式和方式全面報道____市20xx年全國城市節水宣傳周主題。同時，為使節水宣傳更加豐富生動，將制作節水公益廣告牌張貼至市區內人流量較大的各個公交站臺廣告欄內，與出租車公司商定將節水宣傳標語投放至出租車頂電子屏上，供來往市民觀看，普及節水知識，倡導科學用水。通過多頻次、多角度的跟蹤報道，大力推進全民節水，促進城市高質量發展。
五、有關要求
1、各非居民計劃用水單位、二次供水設施管理單位、創建節水型社會各責任單位需提高認識，加強城市節水宣傳，緊密圍繞本年度節水宣傳周主題開展形式多樣的節水宣傳活動。
2、加強組織領導，各單位需按照責任分工，提前謀劃，責任到人，確保宣傳活動順利開展。
3、加強信息報送，挖掘活動中的亮點及創新點。創建節水型城市各責任單位在活動結束之后，將活動落實情況、宣傳工作總結、活動圖片等各項資料于20xx年5月25日前以正式文件報送。
開展節約用水宣傳周活動【篇7】
設計意圖：
水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。
活動目標：
1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。
2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。
活動準備：
圖片、課件。
活動過程：
一、導入談話
1、出示節水標志，請幼兒說說看到了什么?
2、請幼兒談談你今天用水了嗎?水的用途有哪些?
3、你是怎樣用水的?
二、觀看課件
1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。
2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么?(教師補充說明)
三、激發幼兒的同情心，鼓勵幼兒節約用水，從我做起
1、播放節約用水公益廣告，激發幼兒的同情心。
2、教師講解圖片內容。
3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應該怎樣做?
四、討論如何節約用水
與幼兒共同討論怎樣才能節約用水，有哪些節約用水的好方法?
五、認識節水標志。
六、活動小結。
延伸活動：
請幼兒向家人和身邊的人宣傳節約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節水”標志。
